1.     Повышение профессиональной компетенции учителей математики.

2.     Реализация модели личностно-ориентированного обучения.

3.     Внедрение педагогических технологий в систему работы учителей математики.

4.     Развитие способных и одаренных детей в процессе обучения математике.

5.     Развитие ключевых компетентностей учащихся в процессе преподавания математики.