1. Повышение
профессиональной компетенции учителей математики.
2. Реализация
модели личностно-ориентированного обучения.
3. Внедрение
педагогических технологий в систему работы учителей математики.
4. Развитие
способных и одаренных детей в процессе обучения математике.
5. Развитие
ключевых компетентностей учащихся в процессе преподавания математики.