За
прошедший 2011-2012 учебный год учителя ГМО изучали методические рекомендации,
пояснительные записки по планированию и преподаванию математики; рассматривали
вопросы по организации самообразовательной деятельности учителей и учащихся,
анализировали результаты мониторинговых исследований в учебном году. В
соответствии с планом в 2011-2012 учебном году было проведено 2 заседания ГМО,
на которых учителя подводили итоги работы, делились своими наработками по
повышению качества знаний учащихся на основе педагогического мониторинга и
прогнозирования результатов обучения через формирование потребности в обучении
и саморазвитии, через применение модели личностно-ориентированного обучения,
введение курсов по выбору в с
...
Читати далі »
